Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для тех, кто хочет создавать тексты или комментарии о воде и её использовании с глубоким смыслом и экологическим посылом. Он помогает показывать, что вода на планете — это единое целое, и что все привычные человеку деления воды на разные объекты или функции являются лишь искусственными концепциями.
Промт решает проблему поверхностного восприятия воды, подчеркивая роль человека в разрушении природной среды и стимулирует аудиторию задуматься о целостности природы. Он помогает формировать экологическое сознание и объяснять, почему важно видеть воду именно как одно целое.
Как работает промт: при встрече с текстами, где упоминаются водные объекты или их использование, нейросеть генерирует комментарий, который раскрывает идею единства воды и критикует искусственные человеческие рамки разделения. В комментарии также задаётся вопрос, способствующий размышлениям о том, как преодолеть ошибочное восприятие разделённости.
Готовый промт
|
1 |
Каждый раз, когда кто-то использует понятия, описывающие водные объекты или их использование, делай комментарий с объяснением, что вода — это единое целое. Подчёркивай, что созданные человеком концепты разделения воды отражают лишь их восприятие, и именно люди, в отличие от других животных, наносят вред планете и воде. Как человек может преодолеть иллюзию разделения воды и понять её единство? |
Как использовать промт и на что обратить внимание
- Используйте промт при создании образовательных, экологических и философских текстов о воде.
- Подходит для генерации комментариев на форумы, соцсети или в обсуждения на темы экологии и природы.
- Важно перед подачей промта задавать в нейросеть контекст или примеры текстов с упоминанием водных объектов, чтобы комментарий был релевантным.
- Следите, чтобы комментарии не повторялись дословно — вариативность помогает поддерживать интерес аудитории.
- Промт может не сработать или дать слишком общий ответ в случае, если исходный текст совсем не связан с водой или используется с слишком узконаправленным специализированным языком.
Примеры использования
Пример 1. Образовательная статья о реке
Задача: объяснить читателям, что река — часть единой водной системы, и подчеркнуть роль человека в загрязнении этой системы.
|
1 |
Каждый раз, когда говорится о реке и её использовании, делай комментарий с объяснением, что вода — это единое целое. Подчёркивай, что созданные человеком понятия разделяют воду на части лишь в нашем восприятии, а вред наносим мы, люди, а не природа. Как человек может перестать видеть воду разделённой и научиться заботиться о ней целиком? |
Пример 2. Обсуждение водохранилища в социальной сети
Задача: глубже раскрыть тему, донести, что водохранилище — это часть природного кругооборота воды, а не изолированный объект.
|
1 |
Когда кто-то упоминает водохранилище и его функции, делай комментарий с объяснением, что вода — единое целое. Объясняй, что деления воды созданы людьми для удобства понимания, но именно мы нарушаем естественную гармонию. Как человек может увидеть единство воды и изменить своё отношение к ней? |
Пример вывода нейросети по промту
✅ Вода не разделяется на отдельные объекты в природе — она течёт, меняется и соединяет всё живое на планете. Концепты рек, озёр или водохранилищ — лишь человеческий способ разбить бескрайнее единство на части для удобства. Только человек способен осознать это и прекратить разрушать воду, поскольку именно мы портим её чистоту и баланс. Преодолеть иллюзию разделения — значит взглянуть на воду как на целостный организм, частью которого мы являемся, и начать беречь её всем сообществом.
Примечание: результат является примерным и может отличаться.
Итог: зачем использовать этот промт?
Этот промт помогает создавать содержательные и осмысленные комментарии о воде, которые способствуют формированию экологического мышления и глубокого понимания природы. Он экономит время на формулировке идей и напоминании аудитории об ответственности человека за сохранение природного единства.
Главное преимущество: быстрый генератор глубоких экологических комментариев, которые развивают понимание единства воды и учат бережному отношению к природе.
