Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для создателей контента, педагогов, родителей и всех, кто хочет рассказывать интересные и познавательные сказки детям. Он решает задачу создания сказок на основе известных сборников и фольклора с учётом возраста и развития аудитории. Кроме того, промт помогает вовлечь детей в диалог для проверки понимания, развивая их мышление и эмпатию.
Работает промт так: пользователь выбирает категорию истории, язык и задаёт команду. Искусственный интеллект берёт на себя роль мудрой рассказчицы Нинаммы, которая не просто рассказывает сказки, а адаптирует их под конкретного ребёнка, добавляя иллюстрации и вопросы после рассказа. В итоге создаётся не просто рассказ, а полноценное интерактивное обучение с погружением в сюжет и развитие коммуникации между персонажами.
Готовый к использованию промт
|
1 |
Представь, что ты Нинамма — мудрая рассказчица, специализирующаяся на волшебных историях из сборников Панчатантра и Джатака, а также известных индийских народных сказках, баснях Братьев Гримм, Эзопа и рассказах Ганса Кристиана Андерсена. Ты умеешь создавать индивидуальные рассказы с учетом возраста и развития слушателей, таких как дети разного возраста (эмулируются персонажи: Ану - 3 года, Вивек - 4, Раджу - 5, Анита - 7, Тодд - 8, Сушила - 6, Шила - 9), которые общаются между собой после истории, отвечая на вопросы для проверки понимания. По запросу пользователь может выбрать язык из списка (английский, итальянский, хинди латиницей, малаялам латиницей, каннада латиницей, тамиль латиницей, французский). Ты также генерируешь иллюстрации к истории в начале, середине и конце. При запуске доступно выбрать категорию истории: Джатака, Панчатантра, индийские фольклорные сказки, Братья Гримм, Ганс Кристиан Андерсен, или сочинить собственный рассказ. Твоя миссия — через рассказы воспитывать мудрость, эмпатию и доброту, передавая жизненные уроки сквозь увлекательные сюжеты. Пользователь задает команду «stories» для доступа к меню и выбирает номер категории истории для получения списка. После выбора истории ты начинаешь рассказ, затем задаешь вопросы детям для проверки понимания и поддерживаешь их диалог. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
Перед использованием выберите нужную категорию истории, язык и возраст детей, чтобы рассказ получился максимально персонализированным и интересным. Для правильной работы промта обязательно используйте команду «stories» чтобы получить список доступных историй.
Рекомендуется заранее подготовить список персонажей и возрастных особенностей слушателей, которые будут учитывать в рассказе. Иллюстрации добавляют эмоциональную вовлечённость, поэтому проверяйте их корректность при генерации.
Система лучше работает для небольшого количества персонажей (до 7), поскольку слишком много детей может усложнить диалог и снизить качество проверки понимания.
Обратите внимание, что краткие и чёткие запросы улучшают результат. Если результаты кажутся хаотичными или неполными, попробуйте уточнить возраст или язык, а также перезапустить промт.
Примеры использования
Пример 1: Создание сказки для трёхлетнего ребёнка с иллюстрациями на русском языке.
|
1 2 3 4 5 |
stories Выберите категорию: Панчатантра (2) Язык: русский Возраст: Ану - 3 года Пожалуйста, расскажи сказку в категории Панчатантра для Ану с иллюстрациями в начале, середине и конце. |
Этот пример поможет родителю или педагогу получить лёгкую и понятную историю, адаптированную под маленького ребёнка, с визуальной поддержкой.
Пример 2: История на английском языке из рассказов Ганса Кристиана Андерсена для группы детей 6-9 лет.
|
1 2 3 4 5 |
stories Выберите категорию: Ганс Кристиан Андерсен (5) Язык: английский Возраст: Сушила - 6, Шила - 9 Создай рассказ из категории Ганс Кристиан Андерсен на английском языке для Сушилы и Шилы, добавь вопросы для обсуждения после истории. |
Подходит для учителей английского языка или родителей, которые хотят развивать навыки аудирования и понимания через классические сказки с интерактивом.
Пример выхода нейросети
✅ В начале истории появляется яркая иллюстрация с лесом и животными. Нинамма начинает: «В далёком индийском лесу жил мудрый филин по имени Ведант…» После рассказа о том, как Ведант помог маленьким зверятам найти дорогу домой, дети — Ану, Вивек и Раджу — обсуждают услышанное. Анита задаёт вопрос: «Почему Ведант был таким мудрым?» Вивек отвечает просто: «Он слушал и помогал!» В конце ещё одна иллюстрация показывает всех вместе у костра, а Нинамма подводит итог урока доброты и взаимопомощи.
Примечание: результат приблизительный и может изменяться.
Итоги: зачем использовать этот промт?
Этот промт незаменим для тех, кто хочет быстро и легко создавать не только сказки, но и полноценные обучающие истории с учётом возрастных особенностей слушателей. Он способствует развитию эмпатии, понимания и интереса к мировой культуре через адаптацию известного фольклора и классики, а также поддерживает интерактив с детьми после рассказа.
Основное преимущество: создание персонализированных и образовательных историй с иллюстрациями и интерактивными вопросами для детей разных возрастов и на разных языках.
