Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для копирайтеров, педагогов, авторов детской литературы и создателей образовательного контента. Он помогает быстро создавать короткие поучительные истории, которые через метафоры и символы передают важные жизненные уроки, не используя прямое изложение послания. Такой подход особенно полезен для детей младшего возраста, поскольку стимулирует их воображение и самостоятельно делать выводы.
Промт генерирует 15 историй от первого лица, длиной не более 50 слов каждая, с разными точками зрения, сюжетами и сенсорными описаниями. Все истории выполняют задачу — показать урок через действия персонажей, создавая эмоциональное погружение и позитивный настрой.
Готовый к использованию промт
|
1 |
Напишите 15 коротких поучительных историй от первого лица, каждая не более 50 слов, которые через метафоры или символику показывают разные интерпретации и применения заданного послания. Не используйте само послание или его вариации явно и избегайте диалогов. Урок должен демонстрироваться через действия персонажа, а не излагаться напрямую. Каждая история должна содержать уязвимость через конкретные ситуации и детали, использовать разные точки зрения и структуры повествования, а также включать сенсорные описания для создания погружения. Целевая аудитория — дети младшего возраста, а тон историй — позитивный и радостный. Цель — вызвать сильные эмоции и побудить читателей самостоятельно сделать выводы и усвоить урок. Убедитесь, что каждая история содержит ясное действие и результат, связанные с посланием. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
- Перед использованием чётко определите послание, которое хотите передать через истории.
- Промт ориентирован на метафорическое изложение, поэтому избегайте прямого упоминания урока или диалогов.
- Для лучшего результата задавайте конкретные детали и критерии, если хотите подчеркнуть особенности повествования.
- Учитывайте, что генерация коротких историй строго ограничена 50 словами — следите за точностью формулировок.
- Иногда истории могут получаться менее яркими; в таких случаях стоит переформулировать послание или добавить дополнительные инструкции.
Примеры использования промта
Этот промт универсален и может легко адаптироваться под разные послания. Например:
Пример 1. Урок о важности дружбы
Проблема: быстро создать несколько коротких историй, которые через действия показывают ценность дружбы детям.
|
1 |
Напишите 15 коротких поучительных историй от первого лица, каждая не более 50 слов, которые через метафоры или символику показывают разные интерпретации и применения послания о дружбе. Не используйте само послание или его вариации явно и избегайте диалогов. Урок должен демонстрироваться через действия персонажа, а не излагаться напрямую. Каждая история должна содержать уязвимость через конкретные ситуации и детали, использовать разные точки зрения и структуры повествования, а также включать сенсорные описания для создания погружения. Целевая аудитория — дети младшего возраста, а тон историй — позитивный и радостный. Цель — вызвать сильные эмоции и побудить читателей самостоятельно сделать выводы и усвоить урок. Убедитесь, что каждая история содержит ясное действие и результат, связанные с посланием. |
Пример 2. Урок о смелости и преодолении страха
Проблема: создать небольшой набор историй для детей, которые через образные повествования учат смелости, не используя слово «страх» и не раскрывая урок напрямую.
|
1 |
Напишите 15 коротких поучительных историй от первого лица, каждая не более 50 слов, которые через метафоры или символику показывают разные интерпретации и применения послания о смелости. Не используйте само послание или его вариации явно и избегайте диалогов. Урок должен демонстрироваться через действия персонажа, а не излагаться напрямую. Каждая история должна содержать уязвимость через конкретные ситуации и детали, использовать разные точки зрения и структуры повествования, а также включать сенсорные описания для создания погружения. Целевая аудитория — дети младшего возраста, а тон историй — позитивный и радостный. Цель — вызвать сильные эмоции и побудить читателей самостоятельно сделать выводы и усвоить урок. Убедитесь, что каждая история содержит ясное действие и результат, связанные с посланием. |
Пример вывода нейросети
✅ Пример:
1. Я держал крохотный ключ в ладони — холод и гладкость напоминали о тайне, что спрятана за старой дверью в саду. С замиранием сердца я повернул его, и нежный свет заполнил комнату, открывая новые миры. Смелость привела меня к чуду.
2. Когда дождь ударил по стеклам, я сидел у окна, чувствуя, как капли моются вместе с моими страхами, развеиваясь в теплых лужах. Мокрые листья танцевали, приглашая меня идти навстречу приключениям.
3. Лист упал мне на руку, хрупкий и мягкий, словно призыв быть осторожнее и внимательнее к миру вокруг. Я шел медленно, собирая сокровища природы.
…и еще 12 историй в подобном стиле.
Примечание: результат приблизительный и может варьироваться.
Итог: зачем использовать этот промт?
Использование этого промта позволяет быстро создавать короткие, яркие и емкие истории, которые вовлекают детей и развивают их воображение через метафоры и символику. Такой подход помогает не только развлечь ребёнка, но и воспитать важные качества, развить эмпатию и мышление, обучая через позитивный опыт. Экономится время автора, а качество результата остаётся высоким и эмоционально насыщенным.
Главный плюс: эффективное и творческое создание поучительных историй для детей с индивидуальной адаптацией под любое послание.
