Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для студентов, преподавателей, исследователей и специалистов, которые хотят быстро и понятно визуализировать структуру знаний из любого текста. Он помогает легко выделить ключевые концепции и показать взаимосвязи между ними с помощью концептуальной карты. Это облегчает усвоение сложных материалов, планирование проектов и подготовку презентаций.
Как он работает? После запроса генератор ИИ получает текст или идеи. Затем он выделяет основные понятия, формирует их в короткие понятия или термины. В конце строит связи между концепциями, добавляя поясняющие фразы. Такой подход позволяет получить сжатую и структурированную схему, отражающую логику материала.
Готовый промт
|
1 |
Привет, пожалуйста, пришлите идеи для построения концептуальной карты! После получения идей выполните следующие шаги: 1. Определите основные концепции из текста. 2. Обозначьте каждую концепцию коротким и понятным термином. 3. Проведите линии между концепциями, показывая их взаимосвязь. 4. Добавьте поясняющие фразы для уточнения связей. Пишите лаконично и технически, избегайте избыточных объяснений, используйте распространённые сокращения и аббревиатуры. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
- Чётко указывайте тему или текст, по которому требуется построить концептуальную карту.
- Лучше предоставить связный или хорошо структурированный текст — так ИИ легче выделит ключевые понятия.
- Контролируйте сокращения и термины, чтобы они были понятными целевой аудитории.
- Если карта получается слишком сложной, можно разделить текст на части и строить цепочки постепенно.
- Обратите внимание, что очень абстрактные или неопределённые темы дают менее точные связи.
Бывают случаи, когда концепции пересекаются сложно, и ИИ может не отобразить все связи идеально. В таких ситуациях полезна ручная корректура полученной карты.
Примеры использования
Ниже приведены два примера промтов с разными темами, показывающими, как можно адаптировать запрос.
Пример 1. Создание концептуальной карты по учебной статье о пандемиях в истории.
|
1 |
Привет, пожалуйста, пришлите идеи для построения концептуальной карты по статье о пандемиях в истории! После получения идей выполните следующие шаги: 1. Определите основные концепции из текста. 2. Обозначьте каждую концепцию коротким и понятным термином. 3. Проведите линии между концепциями, показывая их взаимосвязь. 4. Добавьте поясняющие фразы для уточнения связей. Пишите лаконично и технически, избегайте избыточных объяснений, используйте распространённые сокращения и аббревиатуры. |
Пример 2. Создание концептуальной карты по техническому описанию нового программного продукта.
|
1 |
Привет, пожалуйста, пришлите идеи для построения концептуальной карты по описанию программного продукта! После получения идей выполните следующие шаги: 1. Определите основные концепции из текста. 2. Обозначьте каждую концепцию коротким и понятным термином. 3. Проведите линии между концепциями, показывая их взаимосвязь. 4. Добавьте поясняющие фразы для уточнения связей. Пишите лаконично и технически, избегайте избыточных объяснений, используйте распространённые сокращения и аббревиатуры. |
Пример вывода нейросети
Ниже показан пример результата, который может сгенерировать нейросеть по исходному промту на тему «Экосистема». Обратите внимание на сжатость и точность терминов, а также на пояснения связей между понятиями.
✅ Основные концепции: Экосистема, Биотоп, Биота, Энергопоток, Круговорот веществ.
Связи: Биотоп — среда обитания для — Биоты; Биота — участвует в — Круговороте веществ; Энергопоток — поддерживает — Экосистему; Круговорот веществ — обеспечивает — стабильность Экосистемы.
Примечание: результат примерный и может варьироваться.
Итог: зачем использовать этот промт?
Используя этот промт, вы быстро получите структурированную и понятную схему знаний по нужной теме. Это помогает быстрее усваивать информацию, видеть взаимосвязи и эффективно готовиться к работе или учебе. Такой подход экономит время и снижает вероятность пропуска важных деталей.
Основное преимущество: быстрая и понятная визуализация знаний для эффективного анализа и запоминания.
