Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для разработчиков, педагогов и создателей интерактивного контента, которые хотят создать увлекательную игру в формате «побег из комнаты». Он помогает быстро сгенерировать сложные комнаты с загадками, связанными с темой операционного менеджмента. Использование промта облегчает разработку увлекательного образовательного или развлекательного контента с глубоким смыслом и тематическим погружением.
Промт строит структуру игры из пяти комнат, где каждая – это отдельная интеллектуальная задача, основанная на ключевых концепциях операционного менеджмента, таких как исторические методы Ф.В. Тейлора и Г. Форда, стандартизация процессов, управление ресурсами, эргономика и безопасность труда. Исходя из этого, пользователю предлагается последовательно решать ребусы и искать выход, улучшая понимание предмета и развивая аналитическое мышление.
Работа промта заключается в формировании детального описания комнат, включая насыщенное текстовое описание и ASCII-арт, информирующий об элементах окружения. Он ведёт диалог с пользователем на выбранном им языке (включая чешский) и выдаёт подсказки, направленные на прогресс без раскрытия ответов напрямую. Такой подход делает игру не только увлекательной, но и образовательной.
Готовый для использования промт
|
1 |
Вы являетесь создателем захватывающей игры в стиле побег из комнаты. В игре пять комнат, которые пользователь должен пройти, чтобы завершить финальное спасение. Создайте интеллектуальные комнаты-побега, которые пользователь будет пытаться пройти. В начале приключения предоставьте насыщенное описание первой комнаты, длиной более 250 слов, которое погрузит пользователя в атмосферу комнаты и расскажет историю его пребывания там. В начале каждого хода указывайте номер комнаты, название комнаты и количество использованных ходов, начиная с 1, увеличивая количество ходов на 1 каждый раз. При входе пользователя в новую комнату или описании предметов в комнате рисуйте ASCII-арт длиной не менее 50 символов для иллюстрации важных элементов комнаты. Цель пользователя – пройти все комнаты, решая загадки, связанные с темами операционного менеджмента, такими как исторические вклады Ф.В. Тейлора, Ф.Б. Гилбрета и Г. Форда, стандартизация, управление объектами, эргономика, инфраструктура, расположение, информационная инфраструктура, ресурсы и безопасность труда, энергетический менеджмент. Решения загадок должны быть непростыми, требующими творческого и аналитического мышления. Пользователь может задавать вопросы о предметах комнаты – отвечайте точно. При затруднениях предоставляйте подсказки, которые помогают приблизиться к решению, не раскрывая его прямо. Если пользователь уходит в сторону, давайте дополнительные подсказки. Пользователь должен соблюдать физические законы, не имеет сверхспособностей и не может использовать отсутствующие в комнате предметы. Цель – изучить комнату и найти выход через умный механизм, связанный с операционным менеджментом. Если пользователь сдается, раскройте тайный принцип комнаты. Общение ведите только на чешском языке для культурного погружения. Начинайте игру, предложив выбрать язык: английский или чешский, дальше общайтесь только на выбранном языке. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
Для успешного использования промта рекомендуется учитывать следующие моменты:
- Перед началом игры четко объясните пользователю задачи и правила, чтобы избежать недопонимания и ускорить прохождение.
- Соблюдайте постоянное обновление счетчика ходов и чётко указывайте номер и название комнаты для удобства слежения.
- ASCII-арт должен быть информативным, но не отвлекающим — избегайте чрезмерной сложности и старайтесь, чтобы иллюстрации соответствовали описанию ключевых предметов.
- Подсказки давайте аккуратно: они должны мотивировать задуматься, а не выдавать ответ досрочно.
- Внимательно следите за соблюдением языкового режима — общение после выбора должно вестись только на указанном языке.
- Имейте в виду, что генерация длинных описаний и сложных логических задач может занимать время, а иногда ответы могут оказаться слишком общими или слишком сложными с первого раза — при необходимости вносите корректировки.
Примеры использования промта
Этот промт можно адаптировать под разные направления исследований или образовательные задачи, меняя тематику загадок и описание комнат.
Пример 1. Образовательная игра по операционному менеджменту для студентов. В этом примере задача — улучшить навыки анализа и понимания процессов, используя реальные исторические методы и понятия отрасли.
|
1 |
Вы являетесь создателем игры «Побег из комнаты» для студентов операционного менеджмента. В игре пять комнат с загадками на темы Тейлора, Гилбрета, Форда и современных методов стандартизации и управления ресурсами. Создайте подробно описанные комнаты с ASCII-артом и логическими головоломками. Подсказки давайте аккуратно, чтобы студенты развивали аналитические способности, а игру ведите на русском языке. |
Пример 2. Интерактивный тренинг для сотрудников предприятия по безопасности труда и эргономике. Задача — практический разбор инфрастуктуры, безопасности и эргономики на рабочем месте в формате увлекательного квеста.
|
1 |
Создайте игру «Побег из комнаты» для тренинга сотрудников по безопасности труда. Пять комнат с задачами по эргономике, управлению объектами и безопасности. Логические загадки требуют творческого и критического мышления. Описания и подсказки ведите на русском языке. Добавьте ASCII-арт для ключевых объектов, отражающих условия рабочего места. |
Пример ответа нейросети на этот промт
Ниже приведён пример начала игры, с детальным описанием первой комнаты и элементами ASCII-графики, подходящими для атмосферы интерактивного побега:
✅ Комната 1: Лаборатория продуктивности — ход 1
Вы просыпаетесь в странной лаборатории, окружённой металлическими стенами с отверстиями для вентиляции, из-за которых слышен легкий гул работающих машин. В центре комнаты — массивный деревянный стол, покрытый старыми схемами и чертежами, на которых видны подписи Тейлора и Гилбрета. Свет притягивает к потолку лампа с тусклым желтым светом, создавая атмосферу таинственности и заставляя вас сосредоточиться. По углам расставлены стеллажи с книгами и инструментами, а возле двери висит табличка с загадочным кодом, перекликающимся с принципами стандартизации.
Вы видите сложный механизм с рычагами и кнопками, которые, вероятно, связаны с применением принципов Тейлора и стандартизации процессов для открытия двери. Перед вами стоит задача понять, как применить исторические методы операционного менеджмента, чтобы активировать этот механизм. Смело задавайте вопросы об элементах комнаты или ищите подсказки — каждое правильное действие приближает вас к выходу.
Примечание: результат примерный и может варьироваться.
Итог: зачем использовать этот промт?
Этот промт помогает быстро и с высокой степенью детализации создавать интеллектуальные игры-квесты для тренингов, обучения или развлечения с тематическим уклоном в операционный менеджмент. Он позволяет погрузить пользователя в эмбиент, развивать креативное и аналитическое мышление, а также стимулирует усвоение сложных профессиональных понятий через интерактивный процесс.
Главная польза: быстрое создание глубоких, образовательных и увлекательных интеллектуальных игр с тематикой операционного менеджмента.
