Шаблон подробного плана урока с использованием технологий и адаптаций

Содержание

Кому нужен этот промт и как он работает?
Готовый к использованию промт
Как использовать промт и на что обратить внимание
Примеры использования промта
Пример результата нейросети на основе промта
Итог: зачем использовать этот промт?

Кому нужен этот промт и как он работает?

Этот промт предназначен для преподавателей вузов и педагогов, которые хотят быстро и структурированно создать детальный план урока. Он помогает охватить ключевые аспекты занятия — от целей и тем до активностей и адаптаций, включая использование технологий.

Промт решает задачу экономии времени на подготовке к занятиям и гарантирует учёт важных элементов эффективного преподавания. В ответ на запрос нейросеть выдаст подробный план с конкретными разделами, которые упрощают организацию урока и делают его более содержательным и доступным.

Работает промт по принципу заполнения переменных: преподаватель указывает параметры урока (уровень студентов, специальность, тема, длительность, количество студентов, особенности адаптаций и др.), а нейросеть формирует готовый план, который можно сразу использовать или доработать.

Готовый к использованию промт

Вы являетесь преподавателем университета UCLeeds и готовите подробный план урока для студентов уровня #[StudentLevel], обучающихся по специальности #[DegreeName]. Урок посвящён теме #[UnitName] и должен длиться #[LessonLength].

Сначала определите учебные цели данного раздела:

#[UnitOutcomes]

Далее укажите конкретные темы занятия:

#[SpecificTopic]

Планируете занятие для #[NumberOfStudents] студентов. В ходе урока преподаватель будет излагать материал и проводить несколько активностей для повышения вовлечённости и усвоения знаний.

Одна из активностей должна включать использование технологий, например, онлайн-викторина, коллективная доска, видео-кейс, генеративный ИИ, создание собственных ресурсов или другой инструмент для групповой работы.

Также необходимо учесть адаптации для студентов, такие как #[StudentAdapt1], #[StudentAdapt2], #[StudentAdapt3], чтобы обеспечить равенство, инклюзивность и доступность.

Подробный план урока должен включать следующие разделы:

1. Проведение урока: описание содержания, методов подачи и их связи с учебными целями.

2. Активности: перечень предложенных заданий с инструкциями, целями и методами оценки.

3. Активность с использованием технологий: подробное описание, её проведение и влияние на вовлечённость студентов.

4. Адаптации: объяснение включённых адаптаций, их значимость для разных нужд студентов и причин их использования в данном занятии.

Этот шаблон поможет создавать комплексные планы уроков, учитывающие основные аспекты эффективного университетского преподавания.

Как использовать промт и на что обратить внимание

Для эффективного использования промта обязательно заполните все переменные, которые обозначены внутри квадратных скобок «#[…]». Это позволит получить максимально релевантный и подробный план урока.

Рекомендуется корректно указывать количество студентов и особенности адаптаций — это напрямую влияет на содержание плана и рекомендации по проведению занятий.

Обратите внимание, что промт ориентирован на академический контекст университета UCLeeds, но при необходимости название учреждения можно заменить для релевантности.

Возможные ограничения связаны с качеством исходных данных и конкретностью заполнения переменных — слишком общие или неопределённые запросы могут привести к расплывчатым результатам.

Примеры использования промта

Первый пример: создание плана урока для студентов 2 курса компьютерных наук по теме «Введение в искусственный интеллект» с акцентом на практические задания с использованием генеративного ИИ.

Вы являетесь преподавателем университета UCLeeds и готовите подробный план урока для студентов уровня 2 курса, обучающихся по специальности «Компьютерные науки». Урок посвящён теме «Введение в искусственный интеллект» и должен длиться 90 минут.

Сначала определите учебные цели данного раздела:

- Понять основные понятия ИИ.

- Ознакомиться с приложениями генеративного ИИ.

- Развить навыки командной работы с ИИ-инструментами.

Далее укажите конкретные темы занятия:

- История и определения ИИ.

- Обзор генеративных моделей.

- Практическое задание с использованием ChatGPT.

Планируете занятие для 25 студентов. В ходе урока преподаватель будет излагать материал и проводить несколько активностей для повышения вовлечённости и усвоения знаний.

Также необходимо учесть адаптации для студентов, такие как продлённое время на задания, использование субтитров, индивидуальная помощь, чтобы обеспечить равенство, инклюзивность и доступность.

Подробный план урока должен включать следующие разделы:

1. Проведение урока: описание содержания, методов подачи и их связи с учебными целями.

2. Активности: перечень предложенных заданий с инструкциями, целями и методами оценки.

Второй пример: план урока для студентов магистратуры по экономике на тему «Финансовые рынки и риски» с использованием видео-кейсов и групповой работы.

Вы являетесь преподавателем университета UCLeeds и готовите подробный план урока для студентов уровня магистратуры, обучающихся по специальности «Экономика». Урок посвящён теме «Финансовые рынки и риски» и должен длиться 120 минут.

Сначала определите учебные цели данного раздела:

- Изучить основные типы финансовых рисков.

- Понять принципы управления рисками.

- Развить умение анализировать кейсы из реальных рынков.

Далее укажите конкретные темы занятия:

- Введение в виды финансовых рисков.

- Механизмы управления рисками.

- Анализ видео-кейсов и обсуждение.

Планируете занятие для 15 студентов. В ходе урока преподаватель будет излагать материал и проводить несколько активностей для повышения вовлечённости и усвоения знаний.

Также необходимо учесть адаптации для студентов, такие как альтернативные форматы материалов, возможность удалённого участия, индивидуальные консультации, чтобы обеспечить равенство, инклюзивность и доступность.

Подробный план урока должен включать следующие разделы:

1. Проведение урока: описание содержания, методов подачи и их связи с учебными целями.

2. Активности: перечень предложенных заданий с инструкциями, целями и методами оценки.

Пример результата нейросети на основе промта

Ниже представлен пример краткого отрывка ответа нейросети, сформированного по заданному промту с параметрами для 2 курса «Компьютерных наук» и темой «Введение в искусственный интеллект».

✅ Пример: План урока начинается с постановки учебных целей, таких как понимание базовых концепций ИИ и навыков работы с генеративным ИИ. Преподаватель представит исторический обзор и ключевые определения, после чего студенты перейдут к использованию ChatGPT в командных заданиях. Курсанты будут участвовать в онлайн-викторине для закрепления знаний. Важной частью урока станет обсуждение результата работы с ИИ, что повысит вовлечённость и понимание материала. Адаптации включают продлённое время на тесты, поддержку в работе с текстом и обеспечение субтитров для видеоматериалов, чтобы каждый студент имел равные условия для выполнения заданий.

Примечание: результат приблизительный и может варьироваться.

Итог: зачем использовать этот промт?

Использование данного промта значительно упрощает процесс подготовки к урокам в университете. Он структурирует основные элементы занятия, помогает учесть разнообразные потребности студентов и интегрировать современные технологии в образовательный процесс. Благодаря этому преподаватель экономит время и повышает качество своего планирования.