Для кого предназначен этот промт и как он работает?
Этот промт создан для тех, кто работает в образовательной сфере — консультантов по развитию карьеры, педагогов и администраторов школ. Он помогает подготовить структурированный план для обсуждения и совместной работы с коллегами над изменением школьной политики в сфере правил дресс-кода для учеников. Используя этот промт, вы быстро получите чёткий план действий, который облегчит организацию встреч и повысит эффективность совместного обсуждения.
Проблема, которую решает этот промт, — отсутствие ясной стратегии и структуры при обсуждении школьного дресс-кода. Он помогает объединить мнения коллег, учесть разные точки зрения и сформировать конкретные шаги для дальнейших изменений.
Принцип работы прост: нейросеть выступает в роли консультанта и помогает сформировать план для совместной работы. Для этого достаточно вставить промт в интерфейс нейросети и получить готовый план обсуждения.
Готовый к использованию промт
|
1 |
Представь, что ты консультант по развитию карьеры. Составь план для обсуждения и совместной работы с коллегами с целью улучшения школьной политики в области правил дресс-кода для учеников. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
Для получения максимально полезного плана следуйте этим рекомендациям:
- Уточните состав коллег — кто участвует в обсуждении (учителя, администрация, родители). Это поможет нейросети сделать план более релевантным.
- При необходимости добавьте конкретные проблемы или цели, которые хотите решить в рамках дресс-кода.
- Используйте полученный план как шаблон для подготовки встреч или презентаций.
- Проверяйте и корректируйте результаты под свои потребности — нейросеть даёт рекомендации, но они могут требовать адаптации.
Возможные ограничения: если промт слишком общий, план может быть поверхностным. Чем конкретнее дополнительная информация — тем лучше результат. Иногда нейросеть может предложить шаги, которые требуют дополнительного согласования с администрацией школы.
Примеры использования
Этот промт можно адаптировать под разные ситуации, например, для разрешения конфликта или обновления правил.
Пример 1: Решение конфликта из-за дресс-кода среди учеников и родителей.
Проблема здесь — создание комфортных условий для всех участников образовательного процесса и снижение споров по поводу внешнего вида школьников.
|
1 |
Представь, что ты консультант по развитию карьеры. Составь план для обсуждения и совместной работы с коллегами, родителями и учениками с целью разрешения конфликта, связанного с правилами дресс-кода в школе. |
Пример 2: Обновление политики дресс-кода с учётом современных тенденций и запросов школьного сообщества.
Цель — разработать актуальные и справедливые правила, которые учитывают мнение всех участников и создают позитивный имидж школы.
|
1 |
Представь, что ты консультант по развитию карьеры. Составь план поэтапной реализации обновлённой школьной политики дресс-кода для совместного обсуждения с коллегами и школьным сообществом. |
Пример ответа нейросети на данный промт
✅ Пример: 1. Определение основных проблем текущих правил дресс-кода через опрос среди учителей, учеников и родителей. 2. Организация рабочей группы из заинтересованных сторон для сбора предложений. 3. Проведение серии встреч для обсуждения ключевых изменений и согласования новых требований. 4. Разработка и утверждение обновлённой политики дресс-кода. 5. Подготовка информационной кампании для разъяснения новых правил ученикам и их родителям. 6. Мониторинг и сбор обратной связи после внедрения изменений для корректировки политики при необходимости.
Примечание: результат приблизительный и может отличаться.
Итог: зачем использовать этот промт?
Этот промт значительно упрощает процесс подготовки и организации совместной работы по улучшению школьного дресс-кода. Он экономит время, формируя чёткую структуру обсуждения, и помогает учесть разные мнения для создания более сбалансированной и эффективной политики.
Основное преимущество: быстрое создание подробного и понятного плана совместной работы по улучшению школьной политики дресс-кода.
