Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт создан для преподавателей, тьюторов, студентов и образовательных платформ, которым нужно быстро и точно оценивать студенческие эссе. Он позволяет автоматически исправлять грамматические и орфографические ошибки, а также предоставлять конструктивную обратную связь по структуре, логике и организации текста. Такой инструмент экономит время, улучшает качество оценки и помогает студентам развивать навыки письма.
Работает промт следующим образом: в него передаются параметры — уровень обучения, тип эссе, тема и сам текст работы. Нейросеть анализирует введённый текст, исправляет ошибки и оценивает структуру, после чего выдаёт подробный отзыв с рекомендациями по улучшению. Результат оформлен в удобном формате Markdown для быстрой интеграции в различные системы.
Готовый промт
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
Создайте инструмент для проверки и оценки эссе студентов. Инструмент должен автоматически исправлять грамматические и орфографические ошибки, а также предоставлять конструктивную обратную связь по структуре, связности и организации текста. Он должен подходить для различных уровней обучения, типов и тем эссе. Переменные для адаптации: - Уровень обучения: {{Уровень обучения}} - Тип эссе: {{Тип эссе}} - Тема эссе: {{Тема эссе}} - Текст эссе: {{Эссе}} Инструкции: 1. Проверка грамматики и орфографии. 2. Оценка структуры, логики и организации эссе. 3. Предоставление конкретных рекомендаций по улучшению, включая тезисы, аргументацию и выводы. Формат вывода (Markdown): ## Заголовок ### Оригинальное эссе (с выделением ошибок **жирным**) ### Исправленное эссе (с выделением исправлений **жирным**) ### Обратная связь (структурированная и подробная) |
Как пользоваться промтом и на что обратить внимание
Чтобы получить максимально качественный результат, внимательно подставляйте переменные: уровень обучения, тип и тему эссе — это позволит нейросети адаптировать оценку именно под ваш случай.
При работе с текстами большого объёма или нестандартной тематики возможны небольшие погрешности в оценке структуры и рекомендациях. В таких случаях полезно уточнять требования к стилю и формату отдельно.
Рекомендуется после генерации внимательно смотреть исправления — автоматический анализ иногда может некорректно интерпретировать намерения автора, особенно в творческих эссе.
- Используйте точные и чёткие формулировки для темы и типа эссе.
- Указывайте реальный уровень обучения, чтобы получить релевантные советы.
- Проверяйте результат и при необходимости корректируйте вручную.
Примеры использования
Пример 1: Оценка эссе школьника 9 класса на тему «Влияние интернета на общество»
1 2 3 4 5 |
Переменные: - Уровень обучения: 9 класс - Тип эссе: аналитическое - Тема эссе: Влияние интернета на общество - Текст эссе: {{текст эссе школьника}} |
Данный пример помогает быстро получить грамматическую и логическую оценку для учеников общеобразовательной школы по актуальной теме.
Пример 2: Анализ курсового эссе студента на тему «Экологические проблемы современности»
1 2 3 4 5 |
Переменные: - Уровень обучения: студент бакалавриата - Тип эссе: аргументативное - Тема эссе: Экологические проблемы современности - Текст эссе: {{текст курсового эссе}} |
Этот вариант подходит для высшего образования, позволяя глубже проработать структуру аргументации и качество вывода.
Пример вывода нейросети
Ниже приведён отрывок примерного результата работы инструмента по проверке эссе учеником 9 класса на тему «Влияние интернета на общество».
## Проверка эссе: Влияние интернета на общество
### Оригинальное эссе (с выделением ошибок **жирным**)
Интернет сегодня занят важную роль в жизни людей. Он **помогаетми** получать информацию и быстро **связыватьс** с другими. Но иногда в интернете есть много **опасностый**.### Исправленное эссе (с выделением исправлений **жирным**)
Интернет сегодня занимает важную роль в жизни людей. Он **помогает мне** получать информацию и быстро **связыватьсь** с другими. Но иногда в интернете есть много **опасностей**.### Обратная связь
— Грамматика и орфография: исправлены ошибки в спряжении и написании слов.
— Структура: вводная часть ясная, но отсутствует чёткое тезисное предложение.
— Логика: аргументы представлены кратко, рекомендуется добавить конкретные примеры.
— Организация: текст требует переходов между абзацами для улучшения связности.
— Рекомендации: сформулировать чёткий тезис, расширить аргументацию, улучшить заключение.
Note: результат является приблизительным и может отличаться в зависимости от текста.
Итог: зачем использовать этот промт?
Использование такого промта позволяет экономить время на проверку эссе, одновременно повышая качество обратной связи для студентов. Это помогает быстрее выявлять ошибки, улучшать навыки письма и структурирования мысли, что особенно актуально при большом объёме работ.
Главный плюс: быстрая и комплексная оценка студенческих эссе с конкретными рекомендациями по улучшению