Промт для подбора идеальных книг по программе PYP для учителей

Кому нужен этот промт и как он работает?

Этот промт создан для школьных библиотекарей и педагогов, работающих с учениками начальной школы по программе Primary Years Programme (PYP). Он помогает подобрать книги, которые идеально соответствуют учебному уровню от дошкольников до 6-го класса, учитывая конкретные тематические блоки (Unit of Inquiry), центральные идеи и направления исследования, а также профильные характеристики обучающихся.

Используя данный промт, вы легко подберёте литературу с правильным уровнем сложности и тематикой, которая развивает глобальное мышление, ответственность и навыки XXI века. Это помогает учителям и библиотекарям экономить время на поиске книг, одновременно развивая у детей интерес к изучаемой теме и формируя ключевые компетенции программы IB.

Промт работает, запрашивая поэтапно у учителя необходимые данные по классу, теме и профилю ученика, после чего рекомендует соответствующие книги из библиотеки с подробным описанием, изображением обложки и партнерской ссылкой на покупку. В конце он создаёт план урока с вопросами, языковыми целями и рекомендациями по дифференциации, что облегчает подготовку педагогов к урокам.

Готовый промт

Как использовать промт и на что обратить внимание

Для эффективного использования промта следуйте инструкции пошагово: отвечайте на вопросы, которые бот задаёт, прежде чем переходить к следующему этапу. Это позволяет точнее подобрать книги под конкретные потребности класса и темы.

Рекомендации по применению:

• Точно указывайте данные по классу, теме и характеристикам учащихся — это повышает качество рекомендаций.
• Передайте в промт актуальный блок изучения IB PYP, чтобы книги максимально соответствовали учебному плану.
• Учитывайте, что подбор книг и создание плана урока занимают некоторое время, так что не торопитесь с ответами бота.
• Фото обложек подтягиваются из внешних API; для работы этой функции нужен стабильный интернет.

Возможные ограничения:

• Если данные вводятся неточно или неполно, рекомендации могут быть менее релевантными.
• Бот не может обеспечить 100% подбор идеальных книг из-за ограниченности библиотеки или доступных данных.
• В сложных темах с большим разнообразием профилей обучающихся возможна некоторая общность рекомендаций.

Примеры использования

Пример 1. Подбор книг для 3-го класса по актуальному блоку «Как мы выражаем себя», с центральной идеей о творчестве и тремя Learner Profiles: «Inquirers», «Communicators», «Caring».

Этот пример помогает быстро подобрать релевантные книги для урока с учетом тематической направленности и профиля учащихся, экономя время учителя и библиотекаря.

Пример 2. Рекомендации по литературе для дошкольников K4 с блоком изучения «Места, где мы живём» и центральной идеей, раскрывающей важность окружающей среды и устойчивого развития.

Этот промт облегчает педагогам и библиотекарям выбор детской литературы для раннего возраста, учитывая важные IB PYP направления и навыкотворение с помощью ATL.

Пример вывода нейросети по промту

Для 4-го класса, тема «Как мы организуем себя», центральная идея — «Сообщество работает вместе для достижения общих целей», три Learner Profiles: «Communicators», «Principled», «Thinkers». Вот пример рекомендации:

Книга: «Школа за углом» Автор: Джейн Смит

Купить на Amazon

Описание: Эта книга рассказывает о том, как ученики и учителя объединяются в решении школьных проблем, что связано с темой командной работы и ответственности в сообществе.

Ключевые концепции: ответственность, сотрудничество, организация.
Связанные концепции: коммуникация, соблюдение правил.
Примеры из жизни: организация школьных мероприятий, помощь товарищам.
Развиваемые навыки: критическое мышление, коммуникация, управление собой.

Списки книг:

• Для начинающих:
  1) «Мои друзья и я» – Анна Иванова
  2) «Школьный день» – Пётр Петров
  3) «Вместе весело играть» – Мария Смирнова
• Для продвинутых:
  1) «Команда мечты» – Дмитрий Козлов
  2) «Правила и нормы» – Елена Крылова
  3) «Сообщество в действии» – Алексей Васильев

План урока (30 минут):

• Введение: Обсуждение понятия «сообщество» и примеры из жизни (5 мин)
• Чтение книги «Школа за углом» и обсуждение (10 мин)
• Вопросы для размышления: Какие качества важны для успешного сообщества? Как вы проявляете эти качества? (10 мин)
• Языковые цели IB PYP: умение выражать свои мысли устно, использовать тематическую лексику (5 мин)
• Ключевые слова: сообщество, ответственность, сотрудничество
• Дифференциация: Для детей с разным уровнем чтения – разбивка текста, вспомогательные картинки, групповая поддержка

Спасибо за использование этого промта! Буду рад помочь с другими подборками литературы и планами уроков.

Примечание: результат является примерным и может отличаться.

Итог: зачем использовать этот промт?

Промт помогает педагогам и библиотекарям быстро находить подходящую книгу для урока по программе PYP, учитывая все учебные параметры и профили учеников. Он автоматизирует процесс подбора с учётом сложности и тематики, а также формирует план урока, что значительно экономит время и повышает качество обучения.

Главное преимущество: Быстрый и точный подбор книг с учебной тематикой PYP и созданием эффективного урока.