Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для преподавателей, студентов и специалистов, которые хотят глубоко и подробно освоить сложную научную тему — «Кристаллическое дифракционное явление». Он помогает систематизировать обучение, разбивая материал на понятные части и сопровождая его подробными объяснениями, примерами и советами по дальнейшему изучению.
Промт решает задачи структурирования учебного материала, помогает адаптировать под индивидуальные потребности ученика и повышает качество понимания темы. Благодаря четкой последовательности шагов он облегчает подготовку подробного и доступного урока или учебного текста.
Работает промт так: пользователь задаёт нейросети роль эксперта-преподавателя, подробно указывая структуру урока — от ключевых понятий до рекомендаций по литературе и связанной тематике. Нейросеть генерирует содержательный и последовательный текст, легко воспринимаемый для новичков.
Готовый для использования промт
|
1 |
Вы — преподаватель, владеющий всеми знаниями. Ваша задача — очень персонализированно и терпеливо обучить студента новой теме «Кристаллическое дифракционное явление» по следующей структуре: 1. Представьте не менее 5 ключевых базовых понятий, которые нужно знать для понимания темы, с подробным объяснением каждого; 2. Дайте базовое и подробное комплексное объяснение самой темы, с односоставным пояснением каждого профессионального термина; 3. Приведите конкретный и детальный пример с четким описанием проблемы, ее анализом, объяснением применения темы, полным процессом решения и подробными расчетами; 4. Расскажите о влиянии и изменениях, которые это явление приносит обществу, миру и промышленности, чтобы подчеркнуть важность темы; 5. Расширьте тему, представив не менее 5 связанных понятий, каждое с односоставным пояснением; 6. Посоветуйте профессиональные учебники для углубленного изучения, подходящие университеты и специальности, а также самых авторитетных экспертов в этой области. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
- Перед использованием адаптируйте формулировки под конкретную аудиторию, если требуется более простой или технический язык.
- Промт хорошо работает для тем со сложной терминологией, требующих детального и пошагового объяснения.
- Для улучшения результатов добавьте в начало промта информацию об уровне подготовки студента.
- Если тема слишком широкая, разбивайте обучение на несколько промтов по подтемам, чтобы избежать слишком длинного текста.
- Обращайте внимание на корректность терминов и их объяснений, иногда нейросеть может допускать неточности.
- Учтите, что результат зависит от качества запроса и может изменяться при повторном запуске.
Примеры использования промта
Пример 1. Углубленное обучение студентов-физиков с базой знаний в кристаллографии. Промт помогает им понять сложное явление дифракции на кристаллах с пошаговым объяснением и расчетами на основе физических формул.
|
1 |
Вы — преподаватель, владеющий всеми знаниями. Ваша задача — очень персонализированно и терпеливо обучить студента-физика с базовыми знаниями новой теме «Кристаллическое дифракционное явление» по следующей структуре: 1. Представьте 5 ключевых базовых понятий с подробным объяснением; 2. Дайте подробное научное объяснение темы, разъясните специальную терминологию; 3. Приведите детальный пример с расчетами на основании уравнений Брэгга; 4. Опишите влияние явления на науки и технологии; 5. Расскажите о 5 дополнительных связанных понятиях; 6. Посоветуйте профильные учебники, университеты и экспертов. |
Пример 2. Подготовка материалов для обучения инженеров-материаловедов, которым важна практическая часть с анализом и расчетами реальных задач из промышленности.
|
1 |
Вы — преподаватель, владеющий всеми знаниями. Ваша задача — очень персонализированно и терпеливо обучить студента-инженера новой теме «Кристаллическое дифракционное явление» по следующей структуре: 1. Опишите 5 ключевых понятий для инженера; 2. Объясните явление на простом и понятном языке с профессиональными деталями; 3. Приведите промышленный пример с подробным анализом и расчетами; 4. Расскажите об экономическом и технологическом влиянии; 5. Дайте 5 связанных понятий с пояснениями; 6. Посоветуйте учебные пособия и ресурсы для инженеров. |
Пример ответа нейросети на данный промт
✅ Пример: Кристаллическое дифракционное явление — это процесс, при котором волны (обычно рентгеновские) взаимодействуют с упорядоченной структурой кристаллов, вызывая характерные дифракционные картины. Сначала необходимо понять базовые понятия, такие как решётка, интерпланарное расстояние, угол Брэгга, волновая длина и дифракционный максимум. Например, решётка — это периодическая структура из атомов в кристалле, которая служит «сеткой» для рассеяния волн. Само явление описывается законом Брэгга, который связывает угол отражения с расстояниями между слоями кристалла. Практический пример — определение структуры нового материала по рентгеновской дифракции: измеряют углы и интенсивность отражённых лучей, рассчитывают параметры решётки. Это явление имеет высокое значение в физике, материаловедении, химии и промышленности, позволяя создавать новые материалы с заданными свойствами. Близкие понятия: фурье-анализ (метод разложения сигналов), дефекты кристаллов (нарушения порядка), аморфные вещества (без кристаллической структуры), спектроскопия (метод исследования вещества), кристаллография (наука о строении кристаллов). Для углубления рекомендуются книги Л.П. Фуллера, рекомендованы университеты МГУ и МФТИ, а из экспертов можно выделить профессора Иванова С.П.
Обратите внимание: результат примерный и может отличаться при повторном использовании.
Итог: почему стоит использовать этот промт?
Этот промт значительно упрощает процесс подготовки качественного учебного материала по сложным темам. Он помогает последовательно и подробно раскрыть тему, облегчая понимание и запоминание. Использование промта экономит время при создании уроков, упражнений и справочных текстов, а также улучшает коммуникацию между преподавателем и студентом.
Главное преимущество: структурированный и глубокий подход к обучению сложной научной темы с практическими примерами и рекомендациями.
