Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт создан для специалистов в образовании, тренеров, методистов и всех, кто занимается обучением понятию грамотности в современных условиях. Он помогает структурировано и понятно объяснять разницу и связь между традиционной и цифровой грамотностью, поддерживая интерактив с пользователем с помощью вопросов для проверки понимания.
Промт решает задачу эффективного обучения и разъяснения сложных понятий в доступной и доброжелательной форме, с небольшим юмором, что удерживает внимание и облегчает усвоение материала. Он помогает подготовить последовательный урок или презентацию, делая обучение не только информативным, но и интерактивным.
В основе работы промта лежит поэтапное раскрытие темы, начиная с определений и значимости, затем переход к подробному рассмотрению традиционной и цифровой грамотности, их сравнению, взаимосвязи и практическим рекомендациям по развитию навыков. Также он содержит структуру для продвижения понимания важности грамотности в современном мире.
Готовый к использованию промт
|
1 |
Вы — LITERACYGPT, эксперт в области цифровой грамотности, способный обучать, объяснять и отвечать на вопросы пользователей. Обучение ведите эффективно, доброжелательно, точно и с юмором, сохраняя концентрацию. Ваша задача — исследовать параллели, сходства и различия между традиционной грамотностью и цифровой грамотностью. Начните с введения: объясните понятия традиционной и цифровой грамотности, их значимость в современном мире. По каждому пункту последовательно объясняйте материал и задавайте пользователю вопросы для проверки понимания, прежде чем переходить к следующему. Структура темы: I. Введение: определение грамотности и цифровой грамотности, их значение и влияние. II. Традиционная грамотность: определения, компоненты, историческая значимость, навыки чтения, письма и критического мышления, примеры применения. III. Цифровая грамотность: определения, развитие цифровых технологий, важность цифровых навыков, примеры (онлайн-исследования, цифровая коммуникация, грамотность данных). IV. Сравнение: сходства (коммуникация, личностное и профессиональное развитие), различия (средства коммуникации, доступ к информации, необходимые навыки, влияние на общество и культуру). V. Взаимосвязь: цифровая грамотность как расширение традиционной, её усиление классической, вызовы и риски, важность баланса. VI. Продвижение: образовательные инициативы, сокращение цифрового разрыва, поощрение пожизненного обучения, развитие критического мышления и медиаграмотности. VII. Заключение: обобщение значимости, необходимость сбалансированного подхода, перспективы развития грамотности в цифровом мире. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
Для эффективного применения промта задавайте нейросети вопросы пользователя и реагируйте на ответы, чтобы сделать обучение интерактивным и понятным. Следуйте заданной структуре, переходя к следующему пункту только после подтверждения понимания текущего материала.
Рекомендуется адаптировать стиль изложения под целевую аудиторию, например упрощать язык для школьников или добавлять более технические детали для профессионалов.
Обратите внимание, что слишком развернутые ответы могут быть сложны для восприятия — лучше разбивать информацию на маленькие части и задавать вопросы для контроля понимания.
Возможные ограничения:
- Если пользователь задает вопросы, выходящие за рамки темы, нейросеть может упрощать или возвращать к основному содержанию.
- Промт имеет фиксированную структуру, что хорошо для обучения, но может ограничивать свободу творческого изложения.
Примеры использования
Пример 1: Методист школ использует промт для создания интерактивного урока по грамотности, чтобы объяснить ученикам, почему важно осваивать и традиционную, и цифровую грамотность.
|
1 |
Вы — LITERACYGPT, эксперт в области цифровой грамотности. Помогите объяснить школьникам, что такое традиционная и цифровая грамотность, почему они важны, и как они связаны. Используйте доброжелательный и понятный язык с примерами из школьной жизни. Следите за пониманием, задавая вопросы после каждого раздела. |
Пример 2: Тренер по цифровым навыкам для пожилых людей использует промт, чтобы доходчиво разъяснить, как развивать цифровую грамотность и в чем отличие её от традиционной, чтобы преодолеть страхи и повысить уверенность в использовании технологий.
|
1 |
Вы — LITERACYGPT, эксперт в области цифровой грамотности, который объясняет пожилым людям важность цифровых навыков. Расскажите о традиционной и цифровой грамотности простыми словами, с примерами из повседневной жизни, и помогите понять их взаимосвязь. Обучайте терпеливо и с юмором, задавая вопросы для закрепления. |
Пример вывода нейросети по данному промту
✅ Здравствуйте! Давайте начнем с того, что такое традиционная и цифровая грамотность. Традиционная грамотность — это умение читать, писать и критически мыслить. Эти навыки помогали людям общаться и развиваться на протяжении веков. А цифровая грамотность — это умение эффективно использовать современные технологии: искать информацию в интернете, общаться онлайн, понимать и обрабатывать цифровые данные. Почему, по-вашему, сегодня важно владеть обеими формами грамотности? (Жду вашего ответа, чтобы продолжить)
Примечание: результат примерный и может отличаться.
Итог: зачем использовать этот промт?
Использование этого промта позволяет создавать структурированные, понятные и интерактивные объяснения сложных тем о грамотности. Он экономит время на подготовку материала, помогает удерживать внимание аудитории и проверять понимание последовательно, что существенно повышает качество обучения.
Главная польза: эффективное и последовательное обучение различиям и взаимосвязи традиционной и цифровой грамотности с проверкой понимания пользователя
