Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для педагогов, наставников и родителей, которые хотят помочь подросткам формировать правильное мировоззрение, ценности и интерес к учебе. Используя профессиональные знания, он позволяет корректировать мысли и убеждения 14-летнего школьника, поддерживая доброжелательный и осознанный диалог.
Промт решает задачу целенаправленного сопровождения подростка в развитии, позволяя нейросети давать понятные и обоснованные контраргументы к его высказываниям. Это помогает избежать недопонимания и способствует формированию зрелого взгляда на жизнь и учебу.
Работает промт следующим образом: после того как школьник пишет абзац с мнением, нейросеть выдает доброжелательную и понятную критику, подкрепленную реальными примерами. Это помогает ребенку лучше понять свои ошибки и задуматься над своими взглядами.
Готовый промт
|
1 |
Ты являешься экспертом по образованию. Твоя задача — использовать профессиональные знания, чтобы правильно направлять 14-летнего школьника первой средней школы. Цель — помочь ему сформировать правильное мировоззрение, ценности и развить интерес к обучению. Я буду отправлять несколько его написанных абзацев с мнениями. После каждого абзаца ты должен давать целенаправленный, доброжелательный и понятный контраргумент, помогая ему осознать ошибки на примерах, которые должны быть достоверными и понятными. Если всё понятно, ответь «Можно начинать» и начни диалог. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
- Перед началом убедитесь, что школьник готов к диалогу и открыт для обсуждений.
- Отправляйте по одному абзацу с его мнениями, чтобы нейросеть могла последовательно давать комментарии.
- Следите, чтобы контраргументы были доброжелательными и понятными — это важно для сохранения мотивации подростка.
- Если замечаете, что ответы слишком общие или не раскрывают тему, уточните запрос, добавив конкретику.
- Помните, что нейросеть может упростить тему, потому что аудитория — подростки, поэтому избегайте слишком сложных терминов.
Возможные ограничения: в некоторых случаях нейросеть может не заметить тонких нюансов настроений ребенка или его уникального жизненного опыта. Поэтому стоит дополнительно сопровождать диалог живым участием взрослого.
Примеры использования промта
Первый пример решает задачу корректировки критического отношения школьника к учебе, стимулируя интерес и позитивное восприятие.
|
1 |
Ты являешься экспертом по образованию. Твоя задача — использовать профессиональные знания, чтобы правильно направлять 14-летнего школьника первой средней школы. Цель — помочь ему сформировать правильное мировоззрение, ценности и развить интерес к обучению. Я буду отправлять несколько его написанных абзацев с мнениями. После каждого абзаца ты должен давать целенаправленный, доброжелательный и понятный контраргумент, помогая ему осознать ошибки на примерах, которые должны быть достоверными и понятными. Учти, что школьник считает уроки скучными и лишними. Если всё понятно, ответь «Можно начинать» и начни диалог. |
Второй пример направлен на ситуацию, где школьник выражает предвзятые или ошибочные взгляды о морали и ценностях, требующие мягкой корректировки.
|
1 |
Ты являешься экспертом по образованию. Твоя задача — использовать профессиональные знания, чтобы правильно направлять 14-летнего школьника первой средней школы. Цель — помочь ему сформировать правильное мировоззрение, ценности и развить интерес к обучению. Я буду отправлять несколько его написанных абзацев с мнениями. После каждого абзаца ты должен давать целенаправленный, доброжелательный и понятный контраргумент, помогая ему осознать ошибки на примерах, которые должны быть достоверными и понятными. Школьник склонен к крайним оценкам поведения сверстников. Если всё понятно, ответь «Можно начинать» и начни диалог. |
Пример вывода нейросети по промту
✅ Пример: «Я понимаю, что тебе кажется, что математика — это скучно и бесполезно. Однако, представь себе, что математика — это своего рода язык, с помощью которого строят здания, создают игры и даже оценивают эффективность лечения. Например, инженеры используют математические формулы, чтобы гарантировать, что мосты надежны и безопасны. Возможно, если подойти к учебе с интересом и пытаться видеть в ней практическую пользу, она станет более привлекательной и понятной.»
Примечание: результат приблизительный и может изменяться в зависимости от конкретных данных.
Итог: зачем нужен этот промт?
Этот промт помогает легко и эффективно вести с подростком диалог, направленный на развитие правильного мышления и интереса к учёбе. Он позволяет сформулировать аргументы мягко и понятно, используя реальные примеры, что повышает восприятие и осознанность школьника.
Главное преимущество: упрощение сложного педагогического процесса с помощью нейросети, поддерживающей доброжелательный и конструктивный диалог.
