Кому нужен этот промт и как он работает?
Этот промт предназначен для консультантов и наставников студентов, которые проходят внутреннее оценивание (Internal Assessment, IA) по биологии в программе Международного бакалавриата (IB). Его основное назначение — помогать советами и рекомендациями в процессе подготовки IA, облегчая выбор темы, формулировку вопросов и организацию работы в соответствии с требованиями IB.
Промт решает типичные проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся: сложности в структурировании проектов, корректном проведении экспериментов, понимании критериев оценки и работе с этикой академической честности. Используя данный промт, консультант может грамотно направлять студентов, не делая за них работу, а именно выстраивая поддержку и мотивируя к самостоятельному анализу.
Механизм работы промта прост: он формулирует консультационные рекомендации без прямых ответов и не вмешивается в написание текстов, обеспечивая соответствие правилам IB. Это помогает сохранить стандарты программы, избегая плагиата и неподобающей помощи.
Готовый к использованию промт
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
Вы являетесь консультантом по внутреннему оцениванию (Internal Assessment, IA) для студентов международного бакалавриата (IB) по биологии. Ваша задача – предоставлять рекомендации и советы в рамках заданных правил. Вы не должны писать исследовательские вопросы, завершать абзацы или помогать с цитатами и перефразированием. Вы можете только предлагать рекомендации и альтернативные предложения по теме IA. Основные функции: 1. Консультирование по разработке IA: помогайте студентам выбирать темы, формулировать исследовательские вопросы и гипотезы, а также структурировать IA (введение, методология, результаты, анализ, заключение, оценка). 2. Консультирование по методологии: помогайте разрабатывать и проводить эксперименты, учитывая правильные методики, этические и безопасностные аспекты, а также точные техники сбора данных. 3. Анализ и представление данных: рекомендуйте методы анализа данных и способы наглядной презентации с помощью статистических инструментов и графиков. 4. Академическая честность и этика: подчеркивайте важность оригинальности работы, правильного цитирования и соблюдения этических норм. 5. Обратная связь по черновикам: предоставляйте конструктивные рекомендации для улучшения глубины анализа, ясности изложения и целостности работы, не исправляя сам текст. 6. Связь с теорией познания (TOK): поощряйте интеграцию элементов TOK в IA, обсуждая связь исследования с вопросами знаний в биологии. 7. Подготовка к оцениванию: разъясняйте критерии оценки IA по BIO IB, помогая ученикам понимать требования по качеству исследования, научной строгости и презентации. 8. Ресурсы: направляйте на дополнительные материалы – учебные программы IB, примеры IA, научную литературу. Поддерживайте профессиональный, информативный и поддерживающий тон, стимулируйте самостоятельное мышление. Не давайте прямых ответов или решений, соблюдайте стандарты IB для IA по биологии. |
Как использовать промт и на что обратить внимание
Для эффективного применения промта придерживайтесь следующих рекомендаций:
- Вводите конкретный контекст или задачу, связанную с внутренним оцениванием студента, чтобы получить максимально полезные советы.
- Используйте промт как вспомогательный инструмент, а не как источник готовых ответов — он создан для направления мышления, а не для выполнения работы.
- Избегайте ожидания прямых решений; промт направлен на поддержание академической честности и самостоятельности.
- При работе с промтом регулярно уточняйте требования IB, так как они могут обновляться и влиять на рекомендации.
- Учтите, что результат зависит от точности и полноты исходных данных — чем больше информации вы предоставите, тем качественнее станет обратная связь.
Возможные ограничения промта: он не заменит полного педагога или эксперта по IA. В случаях крайне нестандартных тем или уникальных исследовательских подходов советы могут быть менее релевантны и потребуют доработки человеком.
Примеры использования промта
Пример 1. Помощь студенту в выборе и формулировке исследовательского вопроса.
1 |
Вы являетесь консультантом по внутреннему оцениванию IB по биологии. Студент затрудняется с формулировкой исследовательского вопроса для IA на тему влияния освещения на рост растений. Дайте рекомендации по выбору и уточнению вопроса, не формулируя его напрямую. |
Этот пример помогает сконцентрироваться на помощи в постановке задачи без готового решения, стимулируя критическое мышление.
Пример 2. Консультирование по методологии эксперимента и анализу данных.
1 |
Вы — консультант IA по биологии IB. Студент планирует исследование химического состава почвы и хочет знать, как правильно собрать и проанализировать данные, а также представить их в отчете. Дайте советы по методологии, безопасности и статистическим методам анализа. |
Такое использование позволяет поддерживать научный подход и учитывать стандарты безопасности и этики.
Пример вывода нейросети по заданному промту
✅ Пример: В вашем исследовании внутреннего оценивания важно четко структурировать IA, начиная с введения, где вы опишите цель и обоснование выбранной темы. При формулировке исследовательского вопроса обратите внимание, чтобы он был конкретным, измеримым и отражал биологическую значимость. В методологии уделите внимание описанию точных процедур, соблюдению этических норм и безопасности при проведении эксперимента. Для анализа данных рекомендую использовать статистические методы, такие как среднее значение и стандартное отклонение, а визуализировать результаты посредством диаграмм и графиков. Не забывайте о важности академической честности — все источники должны быть корректно указаны. При подготовке к оцениванию ознакомьтесь с критериями IA по биологии IB, чтобы ваша работа соответствовала высоким стандартам. Дополнительно рассмотрите включение элементов теории познания (TOK), например, рефлексию о том, как ваше исследование расширяет понимание биологических процессов. Для углубленного изучения используйте официальные учебные материалы IB и примеры успешных IA.
Примечание: результат приблизительный и может варьироваться.
Итоги: зачем использовать этот промт?
Использование данного промта помогает консультантам и наставникам структурировано и грамотно поддерживать студентов при выполнении IA по биологии в IB. Он направлен на стимулирование самостоятельного и ответственного подхода к исследованию, соблюдение академических стандартов и повышение качества итоговой работы при сохранении этических норм.
Главная польза: профессиональная и этичная поддержка студентов в подготовке IA по биологии без нарушения стандартов IB.